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                潍坊职院“阳光体育”提升校园体育文化活力
                发布日期: 2020- 09- 28 16: 46 浏览次数:

                潍坊职业学院全面贯彻落实习近平总书记关于加强学校体育和儿童青少年近视防「控工作重要指示批示精神,以《国家学生体质健康标准》为标准,准确把握高校体育工作的新定位、新方向、新要求,通过实施体育专项课程改革、搭ζ 建体育社团平台∴、打造“互联网+健康运动”模式,发挥体育在立德树人过程中的重要作用,全面培养学生运动兴趣,帮助学生在阳光体育中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

                一、实施体育专项课程改革,提升学生参与度

                学院打破行◆政班限制,在充分考虑学生人数、性别比例、身体条件、兴趣爱好、师资力量、场地条※件的基础上实施体育专项课程改革,开设149个体育专项教学班。通过改革打破传统教学的时空局限,改变卐传统班级授课制,增强了学生参与体育运动的积极性,优化教学效∑ 果。体育专项教学涵盖足球、篮球、排球、乒乓球、武术、健美操、体能训练及康复保健等八个专项,更好的满足学生△体育兴趣与爱好,促进学生个性发展,帮助学生制定切实可行的锻炼计划,掌握一项科学锻炼的方法,养成终身锻炼的习惯。

                二、搭建体育社团平台,提升学生覆盖度

                学院以学生体育骨干培训为支点,搭建体育社团平台,将体育运动延伸到课下,构建学生锻炼【参与环。通过选拔部分社团队员◆进行定向培养,开设运动专项、竞赛编※排与组织、运动训练、体育运营与管理、运动专项▆裁判法等体育课程,培养了一批具■有一定专业水准的学生体育骨干,从而更好地促进各体育社团的蓬①勃发展。以校园特色体育竞赛为亮点,塑造学生身心健康,构建学生锻炼竞赛环。打造校园精彩赛事,吸引更多学生参与体育竞赛,实现了体育教育教学从“单向度”到“全方位”的变革。

                三、打造“互联网+运动健康”模式,提升︾学生活跃度

                学院释ω 放体育运动大数据活力,打造“互联网+运动健康”模式,构建学生锻炼智能环。推广定点打卡的信息化考评方式,助推课外健身跑活动。通过“步道乐跑”APP软件,采用趣味打卡模█式,科学引导学生开展校园健康跑步活动,鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,参加课外体育锻炼。建立体育教学管理系统,实现对全院学生的体育数据管理和课程选课管理,实现健身跑数据、体质健康测试数据的信息化管理,释放体育教学改革活力。

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